先說不好的表現(xiàn)：
1、追掩護吃對手節(jié)奏
2、轉(zhuǎn)換進攻中，第場吊內(nèi)線傳球失誤。熱身這個失誤是賽中林葳經(jīng)典款，我印象里上賽季吊傳利夫、細(xì)節(jié)曾繁日、林葳劉東都出現(xiàn)過同樣的觀察感興失誤。
3、擠掩護應(yīng)該是熱身靠近掩護側(cè)的內(nèi)側(cè)腳先啟動。
4、在低位防守時，細(xì)節(jié)沒有繞前防接球，林葳很輕松讓對方要到位置并順利接到球
5、轉(zhuǎn)換進攻中的第場傳球選擇錯誤，應(yīng)該傳給4號Dezdrick Lindsay
6、傳完球看著隊友投籃還是沒有頂人卡位搶籃板的習(xí)慣（雖然這球卡位也搶不到）
7、被過
8、穿過掩護，給對手太大的空間，被射三分
9、對身后追上來的防守沒有感覺，運球失誤（幾乎）
10、轉(zhuǎn)換進攻中傳球選擇錯誤，浪費Oleksandr Kobzystyi快下的機會
11、Again，2-2-1轉(zhuǎn)2-3，前面都防得很好，當(dāng)發(fā)生擋拆以后防守輪轉(zhuǎn)，出現(xiàn)漏人 （Nate Bittle在內(nèi)線防守）
再說說好的表現(xiàn)：
1、漂亮的突破，靠對抗能力完成上籃
2，擋拆換防大個子，主動頂人卡位，爭得球權(quán)，有進步
3，防轉(zhuǎn)換，主動跟防持球人，形成了有效干擾
4、面對ICE+strong，運球不丟，最后通過突破分球找到機會
5、很好的防擋拆，回追積極，防守到位，成功攔截，最后和隊友合力把對手逼出失誤。
【評論】
體能才是現(xiàn)階段林葳最大的問題。須知，由于林葳到隊時間太晚，錯過了俄勒岡大學(xué)的夏訓(xùn)，體能上原本就有差距，錯過夏訓(xùn)等于錯過了彌補差距的機會，現(xiàn)在只能隨著比賽的進行再慢慢提高體能。NCAA這種高強度、快節(jié)奏（比CBA快得多）的比賽，體能條會掉得很快。只要林葳體能充沛，他就能拿出好的進攻和防守表現(xiàn)。一旦體能出問題，他就會在防守、傳球、投籃各方面出現(xiàn)問題。對于即將到來的正賽，由于主力后衛(wèi)shelstad傷缺，林葳勢必出戰(zhàn)25分鐘以上，如何克服體能上的困難？如何在體能下降時不犯錯少犯錯？這對林葳是一個考驗。
先說不好的表現(xiàn)：
1、追掩護吃對手節(jié)奏
2、轉(zhuǎn)換進攻中，吊內(nèi)線傳球失誤。這個失誤是林葳經(jīng)典款，我印象里上賽季吊傳利夫、曾繁日、劉東都出現(xiàn)過同樣的失誤。
3、擠掩護應(yīng)該是靠近掩護側(cè)的內(nèi)側(cè)腳先啟動。
4、在低位防守時，沒有繞前防接球，很輕松讓對方要到位置并順利接到球
5、轉(zhuǎn)換進攻中的傳球選擇錯誤，應(yīng)該傳給4號Dezdrick Lindsay
6、傳完球看著隊友投籃還是沒有頂人卡位搶籃板的習(xí)慣（雖然這球卡位也搶不到）
7、被過
8、穿過掩護，給對手太大的空間，被射三分
9、對身后追上來的防守沒有感覺，運球失誤（幾乎）
10、轉(zhuǎn)換進攻中傳球選擇錯誤，浪費Oleksandr Kobzystyi快下的機會
11、Again，2-2-1轉(zhuǎn)2-3，前面都防得很好，當(dāng)發(fā)生擋拆以后防守輪轉(zhuǎn)，出現(xiàn)漏人 （Nate Bittle在內(nèi)線防守）
再說說好的表現(xiàn)：
1、漂亮的突破，靠對抗能力完成上籃
2，擋拆換防大個子，主動頂人卡位，爭得球權(quán)，有進步
3，防轉(zhuǎn)換，主動跟防持球人，形成了有效干擾
4、面對ICE+strong，運球不丟，最后通過突破分球找到機會
5、很好的防擋拆，回追積極，防守到位，成功攔截，最后和隊友合力把對手逼出失誤。
【評論】
體能才是現(xiàn)階段林葳最大的問題。須知，由于林葳到隊時間太晚，錯過了俄勒岡大學(xué)的夏訓(xùn)，體能上原本就有差距，錯過夏訓(xùn)等于錯過了彌補差距的機會，現(xiàn)在只能隨著比賽的進行再慢慢提高體能。NCAA這種高強度、快節(jié)奏（比CBA快得多）的比賽，體能條會掉得很快。只要林葳體能充沛，他就能拿出好的進攻和防守表現(xiàn)。一旦體能出問題，他就會在防守、傳球、投籃各方面出現(xiàn)問題。對于即將到來的正賽，由于主力后衛(wèi)shelstad傷缺，林葳勢必出戰(zhàn)25分鐘以上，如何克服體能上的困難？如何在體能下降時不犯錯少犯錯？這對林葳是一個考驗。